Schülerprojekt: „Protest in der Musik“
Ein Projekt mit Jugendlichen aus Heilbad Heiligenstadt und Göttingen, bei dem es...
Das Grenzlandmuseum versteht sich als Lernort für ALLE – für Kinder und Jugendliche aller Altersklassen und Schulformen. Die drei Themenschwerpunkte ,,Geschichte – Demokratie – Umwelt“ bilden die Grundlage der Vermittlungsarbeit. Das interdisziplinäre Pädagogenteam bietet Workshops zu vielfältigen Themen für die Grundschule, die Sekundarstufe I und II und für Förderschulen an. Differenzierung, Handlungsorientierung und Gegenwartsbezug gehören zu den wichtigsten Prinzipien pädagogischer Arbeit im Grenzlandmuseum.
Die intensive Auseinandersetzung mit den Mechanismen von Diktaturen am historischen Lernort Grenzlandmuseum Eichsfeld fördert kritisches Geschichtsbewusstsein und stärkt das Bewusstsein für die Werte der Demokratie.
Themenschwerpunkte
FÄCHERÜBERGREIFENDES LERNEN
Geschichte
Das Grenzlandmuseum Eichsfeld versteht sich als eine Gedenk- und Erinnerungsstätte für die Zeit der deutschen Teilung. Aus diesem Grund gehören zu den Kernthemen der pädagogischen Angebote die Geschichte der deutschen Teilung, das Grenzregime der DDR sowie Leben und Alltag mit der Teilung in beiden deutschen Staaten.
Demokratie
Demokratie braucht politische Bildung! Dazu gehört das Wissen um demokratische Mechanismen und das Verständnis für die Möglichkeiten der politischen Beteiligung. Ausgehend von den historischen Themen stehen Diskussionen und Diskurse zu aktuellen politischen Herausforderungen im Mittelpunkt dieser Bildungsangebote.
Umwelt
Auf dem ehemaligen Todesstreifen an der ehemaligen innerdeutschen Grenze hat sich das „Grüne Band“ mit seiner großen Vielfalt von Lebensräumen selten gewordener Tier- und Pflanzenarten entwickelt. Dieser Lernort ist als „Gedächtnis der Landschaft“ besonders geeignet, Menschen für die Wahrnehmung ökologischer und historisch-politischer Zusammenhänge in einer einzigartigen Natur- und Kulturlandschaft zu sensibilisieren.
Bewertungen
Das sagen Schüler
Bausteine für einen Projekttag
Individuell für jeden Lerntypen
Individuelle Projekttage
Projekttage können aus den Bausteinen und in Rücksprache mit den Pädagogen individuell zusammengestellt werden.
Ein Projekttag dauert mindestens 3 Stunden und maximal 6 Stunden.
Kosten:
5 Euro pro Schüler*in
3 Euro pro Grundschüler*in
Führungen
In unseren schülerzentrierten, interaktiven Führungen geben wir einen Überblick zur Dauerausstellung des Grenzlandmuseums. Inhaltliche Schwerpunkte und Standorte während der Führung werden dem jeweiligen Vorwissen der Jugendlichen und der Gestaltung des restlichen Projekttages angepasst.
Workshops
Unsere Workshops bieten die Möglichkeit, Themen wie Flucht und Migration im geteilten Deutschland, Alltag in der SED-Diktatur oder die Revolution von 1989 zu vertiefen. Aufgebaut sind diese methodisch vielseitig, unter Einsatz verschiedener Medien und mit Fokus auf Recherche und Quellenarbeit der Schüler*innen. Beispiele finden Sie hier.
Wanderungen
Auf den geführten, ca. 90-minütigen Wanderungen entlang der ehemaligen innerdeutschen Grenze können die Jugendlichen die Geschichte hautnah entdecken. Im Rahmen der Führung werden ehemalige Grenzanlagen wie ein Beobachtungsturm der DDR-Grenztruppen besichtigt.
Zeitzeugengespräche
Zeitzeugengespräche können einen Projekttag ergänzen, indem sie den in Führungen und Workshops gewonnenen Erkenntnissen eine Perspektive „aus erster Hand“ hinzufügen. Thematisch geht es in den Gesprächen um das Leben mit der Grenze, das Jahr 1989 oder auch um Flucht- und Hafterfahrungen.
Für Schulen aus Thüringen
besteht die Möglichkeit zur Erstattung der Kosten (Fahrt- und Workshop-/Projektkosten) für den Besuch außerschulischer Lernorte von bis zu 500 Euro.
Das Pädagogenteam des Grenzlandmuseums steht für Rückfragen zu den Antragsunterlagen gerne zur Verfügung.
Downloads:
Lernort Grenzlandmuseum
Die Lernort-Broschüre fasst unsere Bildungsangebote für Schulen in einer PDF-Datei zusammen:
Projekte
von Jugendlichen für Jugendliche
Ob mit App, Comic, Film oder Theater: Der Lernort Grenzlandmuseum Eichsfeld bietet immer wieder neue und spannende Workshops zu unterschiedlichen Themen an.
Das Pädagogenteam freut sich aber auch auf Ideen von Jugendlichen und Lehrkräften und unterstützt gerne bei der Entwicklung neuer Projekte.
Über einige besondere Projekte, die zuletzt mit dem Grenzlandmuseum Eichsfeld stattgefunden haben, können Sie sich hier informieren.
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Medienprojekt „Aktion Grenze“
Im Projekt zum Jahr 1952 enstanden Radiofeatures, Video-Clips, Erklärfilme, Comi...
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Jugendforum: „Perspektiven. Geteilt?!“ 2023
Zwei Schulklassen aus Niedersachsen und Thüringen setzten sich gemeinsam am hist...
Bibliothek
Bücher und Medien
Die Präsenzbibliothek des Grenzlandmuseums Eichsfeld ist eine überregional einzigartige Fachbibliothek zu allen Aspekten des Lebens in der DDR. Die über 30.000 Medieneinheiten sind über unseren Online-Katalog recherchierbar.
Aktuelle Forschungsliteratur umfasst die Themen Geschichte der DDR, Geschichte des geteilten Deutschlands, Wiedervereinigung Deutschlands sowie Aufarbeitung der SED-Diktatur. Schüler*innen und Studierende können für Seminarfacharbeiten die Bibliothek nutzen und von unserem Team beraten und begleitet werden.
Kontakt
Fon: 036971/90000
Mail: bildungsstaette@grenzlandmuseum.de
Öffnungszeiten Bibliothek
Montag bis Freitag:
Uhrzeiten nach Absprache
„Opac“
Der Online-Katalog unserer Bibliothek
Museumsarchiv
Lernort und Archiv der Teilung
Seit 1995 sammelt das Grenzlandmuseum Eichsfeld Fotos, Objekte, Dokumente und vieles mehr, um die Geschichte des geteilten Eichsfelds und die Zeit der deutschen Teilung zu dokumentieren und zu erforschen. Ein einzigartiges Archiv der Teilung ist entstanden. Die Datenbestände sind größtenteils digitalisiert, regelmäßig erhält das Museum neue Objekte und Dokumente.
Heimatforscher, Historiker, Journalisten und Studierende können sich mit Fragen nach Dokumenten zur Geschichte des Eichsfelds und der deutschen Teilung an das Archiv wenden.
Forschung
Aktuelle Projekte
Forschungsprojekt „Die Grenzübergangstelle Worbis im Visier des MfS“
In Kooperation mit der Universität Erfurt, dem Bundesbeauftragten für die Unterlagen des Staatssicherheitsdienstes der ehemaligen Deutschen Demokratischen Republik (BStU), Außenstelle Erfurt und dem Grenzlandmuseum Eichsfeld haben drei Studierende der Universität Erfurt in den Jahren 2018/2019 Bauunterlagen der DDR-Grenzübergangsstelle beim BStU in Erfurt gesichtet und ausgewertet.
Gemeinsam mit dem Archiv-Mitarbeiter des Grenzlandmuseums Stefan Berndt folgten weitere Recherchen im Bundesarchiv in Freiburg.
Am Beispiel einer von den Studierenden gesichteten und bearbeiteten Bauakte aus den 1980er-Jahren möchten wir Ihnen den Aufbau der DDR-Grenzübergangsstelle (GÜSt) verdeutlichen. In der Karte sind auch die Standorte von drei erhalten gebliebenen Gebäude vermerkt.
Ziel ist es, ausgehend von den neuen Erkenntnissen, Konzepte zur besseren Sichtbarmachung des historischen Grenzübergangsgeländes zu erarbeiten und umzusetzen.
auf einen Blick
Forschungszeitraum:
2017-2019
Kooperationsprojekt
Universität Lehrstuhl Prof. Dr. Christiane Kuller, BStU Außenstelle Erfurt, Grenzlandmuseum Eichsfeld
Ansprechpartner im GLM Eichsfeld:
Stefan Berndt
