Jugendforum: „Perspektiven. Geteilt?!“

23.-24.04.2026

Am 23. und 24. April 2026 fand im Grenzlandmuseum Eichsfeld das „Jugendforum: Perspektiven. Geteilt!?“ statt. Gemeinsam mit unseren Kooperationspartnern, den Politischen Bildungsforen der Konrad-Adenauer-Stiftung aus Niedersachsen und Thüringen, richteten wir das länderübergreifende Schülerprojekt bereits zum siebten Mal aus.

Unter dem Leitthema „Widerstand und Opposition in Ost und West“ beschäftigten sich die rund 60 Schüler*innen zweier Gymnasien aus Altenburg (Thüringen) und Großburgwedel (Niedersachsen) mit historischen Erfahrungen politischer Opposition sowie mit aktuellen gesellschaftlichen Herausforderungen. Ziel des Projekts war es, die Bedeutung von Mut, Zivilcourage und gesellschaftlichem Engagement in Vergangenheit und Gegenwart zu reflektieren.

Der erste Projekttag begann mit dem gegenseitigen Kennenlernen in Kleingruppen und einer Betrachtung von verschiedenen Formen von Widerstand und politischem Protest. Im Anschluss diskutierten die Schüler*innen im Rahmen eines Podiumsgesprächs gemeinsam mit dem Thüringer Minister für Bildung, Wissenschaft und Kultur Christian Tischner sowie dem niedersächsischen Landtagsabgeordneten Christian Frölich über die Bedeutung von Widerspruch in unterschiedlichen politischen Systemen und die Rolle gesellschaftlicher Verantwortung in der Demokratie.

Begleitet von den Pädagog*innen des Grenzlandmuseums erkundeten die Jugendlichen anschließend die ehemalige innerdeutsche Grenze sowie den historischen Ort des ehemaligen Grenzübergangs Duderstadt/Worbis – Orte, die maßgeblich durch staatliche Kontrolle und Repression geprägt waren.

Am zweiten Projekttag arbeiteten die Teilnehmenden in verschiedenen Workshops zu Themen wie politischem Protest im Systemvergleich, Jugendopposition in der DDR sowie Desinformation im digitalen Raum. Darüber hinaus ermöglichte das interaktive Biografie- und Planspiel „Allersleben“ einen vertieften Einblick in Entscheidungsprozesse und Lebensrealitäten junger Menschen in der DDR.

Mit der Präsentation der Workshop-Ergebnisse und einer gemeinsamen Reflexion endeten die Projekttage. Die Jugendlichen hoben im Feedback insbesondere die Verbindung aus historischer Aufarbeitung und aktueller politischer Bildung, die interaktiven Formate sowie den offenen Austausch mit politischen Akteuren hervor.

Auch wir bedanken uns herzlich bei allen Teilnehmenden, den Referent*innen sowie unseren Kooperationspartnern für die spannenden Projekttage und die engagierte Zusammenarbeit.